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从世界舞台到三尺讲台,新东方与她一起逐梦

作者:-- 来源:新东方国际游学 时间:2020-09-18

   2005---2020,今年是新东方国际游学15岁生日。15年,新东方见证了太多成长故事,世界有多大,那就走多远。游学让中国孩子的足迹遍及全球。海外游学的力量,让TA们心中梦想的种子生根发芽,曾经的中国游学少年,今日的世界栋梁之才。

  今天,游学君邀请到新东方2016年的优秀游学毕业生代表刘薇,一次美国ESL语言学习的游学经历,让她明白了自己学英语的意义,也明确了未来的人生发展方向。
  从新东方国际游学生到新东方英语老师,游学中视野和眼界的开阔,激发出她对梦想前所未有的渴望和勇气,指引着她向更广阔的世界去探索、去挑战、去拼搏!让我们一起倾听她的游学成长故事吧。
  刘薇
  2016年新东方美国游学生
  新东方武汉学校英语老师
  通过游学,喜欢英语的她体验了地道的美式英语教学,美国课堂系统的有趣的英语学习方式,让她真正感受到了学习语言的乐趣。在美国24小时的英文浸泡中,她意识到英语不仅是沟通的工具,还是一种思维和文化,这一切都为她选择成为新东方的英语老师埋下了伏笔。
  好老师让学习变成乐趣
  游学,点亮我的英语老师梦
  刘薇成长在一个淳朴的小城,这让她更加好奇外面的世界。因为小时候对西方文化十分感兴趣,所以大学她选择了英语专业,希望有一天能走出国门,去真正探索外面的世界。
  这个心中埋藏已久的梦想终于在2016年的暑假得以实现——因为英语专业的缘故,刘薇想通过国外短期的学习交流,在提升自己格局的同时,能够在母语国家实地去运用使用英语。因此她参加了新东方的美国游学暑期项目。
  之所以选择美国这条游学线路,是因为这个项目在洛杉矶7天美式英语提升浸泡课程,可以和来自其他国家的同学一起上课。24小时的英语环境浸泡,可以很好地提升我的英语听说能力。
  在美国洛杉矶Citrus College的语言课堂上,刘薇的海外学习生活点亮了她未来的职业和人生发展生涯。
  作为英语专业的学生,美国英语课堂上的内容对于刘薇来说并不算太难,因此她会把更多的注意放在美国老师的教学方法上:
  老师会配合学生的语言水平调整上课的节奏,眼睛密切注视着每一位同学的表情,以确保每个人都能理解,还能在小组讨论的时候给到实时的帮助。
  同样是记单词、学语法、分析句型等等,这样的地道美式英语课堂非常轻松有趣。
  下课铃声响起,并不意味着英语课的结束,美国老师会主动和学生们一起讨论起各自的生活,下课和同学互动交流也成了英语口语练习场,美国当地的老师和同学们都非常友好和健谈。
  通过美式语言课程,刘薇掌握了学术英语的满满干货,也见识到美国老师照顾到每一位国际生的英语教学技巧和课堂管理方法。
  我们临走前跟老师说谢谢时,老师反而说,“比起是我在教你们知识,不如说我们在一起进步。你们每个人独一无二,让我了解到各种不同和美好。选择成为一名老师,我非常非常非常幸福。”
  这是在美国学语言意料之外的收获。教学对这位美国老师而言,早已超越了工作的概念,而是一种对学生的热爱,对教育事业的执着,她享受其中,乐此不疲,也把这份热情传递给接触到的每一个人。
  在美国老师的身上,刘薇看到了真正的英语教师职业精神,也明白了好老师的意义——好的英语老师会将自己的热情传递给学生,让他们去感受到学习的乐趣。
  在此刻,她树立了自己的梦想:未来我一定要成为一名英语教师。有了英语为载体,更多学生就能跟世界上三分之一的人去沟通。
  游学回国,刘薇就为自己的英语老师梦想,做起了充分职业规划准备,大学毕业后,刘薇便正式开启了教师职业生涯。
  英语是一种思维和文化
  游学教我快速融入英语文化
  游学对刘薇的影响不仅仅只局限在课堂,对于她而言,美国的游学就是一个24小时浸泡式的英语课堂。
  如果说在课堂上学的英语是偏学术派,那么在寄宿家庭则是生活化、接地气的口语练习,地地道道的“情境式英语教学”。
  英语是一种语言,同时也是一种思维和文化,理解了这种文化和思维,才能更好的和人交流。
  在国内学了这么多年的英语,又在美国学习了地道的英语课程,刘薇想将自己所学有效运用起来,对于她来说,寄宿家庭就是一个非常适合的口语交流场所。
  初到美国寄宿家庭聊天时脑海里英译汉和汉译英模式疯狂切换,还要顾虑时态、语法,复杂又费时,这种思维方式的差异让人抓狂。
  但我在美国的寄宿生活,因为迫切想听懂彼此的话,所以不得不认真去学习和思考,英语真正成为了一种沟通工具,每个人都找到了说英语的初心,每一天我的口语都在突飞猛进。
  的确,精通一门语言,绝不是简单听说读写,更不是漂亮的高分。语言是一种思维,是一种文化。即使大家都在说英语,但是因为来自不同的国家,价值取向和社会风俗迥异,难免引起误会。
  尤其是身处全球时代,我们必定各种国家不同文化背景的人沟通,进行跨文化交际。这对英语在内的所有语言学习提出了更高的要求,也是所有语言老师必须战胜的巨大挑战。
  无疑,亲身到英语母语国家体验,是英语文化最快速提升的方法,也是充分融入英语思维的最好方式。
  从游学生到英语老师
  感谢新东方再次为我圆梦
  美国游学,是刘薇的一个迷你版Gap year。除了语言课程学习,刘薇有机会走进哈佛、MIT、耶鲁、宾大等,美国大学在校生交流反馈的关于留学申请和校园生活的趣事,刘薇深深感受到,原来“人生除了升学还有很多种玩法”!
  人生就像“Gap year”灵活:
  国外越来越流行“间隔年”(Gap year),很多考上大学的大一新生不会急着马上入学,反而先休学半年或一年,利用这段期间“探索自己”。有人环游世界、有人到非洲做公益、有人提前走进职场社会......就连奥巴马的大女儿也是。
  游学带给她的一方面是语言、跨文化沟通等能力方面提升,也让她拥有了更自由更多元的价值观、文化观和世界观。更重要的是让刘薇在面临毕业时,在众多同学迷茫未来的时候,她已经明确找到了自己未来的方向。
  美国游学开拓了我的视野,也让我明白学习英语的意义。未来,我还要去看更大的世界,也要让学生多去探索世界 。
  刘薇 2016年新东方美国游学生
  出于对英语专业的热爱和游学中对国际化教育理念的触动,刘薇毕业后的第一选择就是成为新东方武汉学校的英语老师,实践“左肩传习知识,右肩启蒙思想”的教育理想。
  当刘薇站在讲台上,看到一双双充满求知欲的眼睛时,责任感和使命感油然而生。
  俞老师说过:让孩子们早日去了解世界,让孩子们把世界带回中国,刘薇从行动上去诠释了这句话的意义。
  自从拥有了母亲这个全新的身份后,刘薇更能对自己的座右铭”世界那么大,我想去看看”感同身受。她要为孩子创造更多走出去的机会,让孩子在更多国际榜样的影响下,不断进步,按照自己的理想去学习和生活。
  “我一直很感谢当时那段游学历程,让我跳脱自己的成长边界,丰富自己的人生阅历。“谈到未来的规划时,刘薇说:“这次游学让我看清了,我该去不断努力,我值得自己创造更多更好的选择。”
  她深知,那个不服输的自己已经被点亮。有一天,等自己真正准备好了,一定会再回到校园里深造,“因为我是一名终身学习者,而学习是永无止境。”
  游学会带来哪些改变和成长?每个人的答案可能不尽相同。今年暑假,我们一起出发,在探索世界中遇见好的自己。分享你的游学成长故事,记录你的全面成长经历,新东方国际游学等你回家。2020,让世界听见你们的声音!
(责任编辑:赵聪)
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